Korelacja treści programowych w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz konsekwencje jej niedostatku
Tytuł:
Korelacja treści programowych w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz konsekwencje jej niedostatku
Czasopismo:
OPINIE EDUKACYJNE POLSKIEJ AKADEMII UMIEJĘTNOŚCI PRACE KOMISJI PAU DO OCENY PODRĘCZNIKÓW SZKOLNYCH
Rok:
2025
Strony:
151-170
Tom (seria wydawnicza):
XXII
Link:
https://pau.krakow.pl/index.php/pl/wydawnictwo/strony-czasopism/opinie-edukacyjne-pau-prace-komisji-pau-do-oceny-podrecznikow-szkolnych/biezacy-numer
Access:
OTWARTY
Licencja:
Inna
Wersja tekstu:
Ostateczna wersja opublikowana
Sposób udostępinienia:
Inne
Data udostępnienia publikacji:
W momencie opublikowania